Skip to content

Prefeitura de Queluz, SP divulga resultados de simulados do SAEB

Dados serão usados para traçar estratégias pedagógicas e fortalecer o aprendizado

Por Redação | Porta A Gazeta RM

A Prefeitura de Queluz, por meio da Secretaria Municipal de Educação, divulgou os resultados dos simulados do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) aplicados aos estudantes dos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, com foco em Língua Portuguesa e Matemática. A iniciativa teve como objetivo identificar o desempenho dos alunos, apontar dificuldades e destacar pontos que precisam ser fortalecidos em relação aos descritores avaliados.

Com base nos resultados, foi realizada uma discussão entre a equipe da Secretaria de Educação, professores e gestores da rede municipal. O encontro buscou refletir sobre os avanços já alcançados e, principalmente, sobre os aspectos que exigem maior atenção. Essa análise servirá de base para a criação de estratégias pedagógicas voltadas à superação das dificuldades evidenciadas, fortalecendo o processo de ensino e aprendizagem.

O SAEB é um conjunto de avaliações externas aplicado a cada dois anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A prova reúne estudantes do Ensino Fundamental e Médio e inclui também questionários para professores e diretores. Os resultados ajudam a diagnosticar a qualidade da educação básica e servem de referência para políticas públicas, além de compor o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o planejamento de ações a partir dos dados coletados permitirá a elaboração de atividades direcionadas, especialmente para alunos com dificuldades específicas em Língua Portuguesa e Matemática. A pasta reforça que o compromisso da rede é atuar de forma colaborativa para que cada estudante desenvolva suas competências conforme a etapa de ensino.

O uso dos resultados das avaliações para orientar práticas pedagógicas é considerado um passo essencial para promover melhorias contínuas e assegurar que o aprendizado ocorra de forma significativa e inclusiva.

Fotos: Divulgação | PMQ

Conteúdo Relacionado